Formation Citoyenne des Ingénieurs
La Fédération souhaite participer au débat sur le rôle de la formation supérieure dans la promotion de la responsabilité des ingénieurs et dans la prise en compte des enjeux sociétaux, sociaux, environnementaux et géopolitiques contemporains. Dans le manifeste pour une formation citoyenne des ingénieur.e.s, Ingénieurs sans frontières trace des lignes directrices qui devraient être à la base de tout effort pour penser les formations autrement :
Une formation pour réaffirmer la place de l'ingénieur·e comme l'une des interfaces entre science et société
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Enseigner l'esprit critique, l'autonomie et la réflexivité : révéler le sens politique de la technique
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Au-delà de la responsabilité individuelle : vers une responsabilité collective
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Dissocier le rôle d'ingénieur·e et le statut de cadre : repenser l'organisation du travail
Partager la gouvernance et démocratiser les formations
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Mettre en place une gouvernance partagée et une construction démocratique des formations
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Mettre un frein à la privatisation des enseignements
Actualités
Rencontres nationales d'Ingegneria senza frontiera Italia : du déchet à la solidarité
26/03/2020En Novembre 2019 se sont déroulées les Rencontres Nationales d'Ingegneria senza frontiera Italia, équivalentes aux Rencontres de la Solidarité Internationales et de la Citoyenneté d'Ingénieurs sans frontières. Afin d'entretenir les liens avec cette association proche de nos valeurs, un membre de l'équipe Éducation Au Développement à participé à ce week-end fédératif.
Total investit l’école Polytechnique
24/03/2020Depuis plusieurs mois une indignation grandit sur le campus de Polytechnique, et pour cause, l’entreprise Total a pour projet d’implanter son département "Recherche et Innovation" au cœur du campus de l’école.
En 2020, les écoles d'ingénieur·es forment-t-elles toujours "des petits soldats de l'ingénierie" ?
28/12/2019Le terme "les petits soldats de l'ingénierie" est emprunté à une brochure éponyme écrite en juin 2005 par Samuel Foutoyet alors membre d'Ingénieurs sans frontières Grenoble. Ce titre était lui-même inspiré d'une citation d'un "spécialiste en énergie alternative" s'adressant aux étudiant·es de la filière énergie d'une école d'ingénieur·e... :
Société civile VS secret des affaires, c'est parti !
06/07/2019Le 27 juin 2019, trente-six associations et médias, dont ISF Agrista, prenant position contre le secret des affaires, ont décidé d’intervenir devant le Tribunal administratif pour demander à la Justice qu’elle protège la liberté de la presse, le droit à l’information et le droit d’alerte, à plus forte raison lorsque l’intérêt à défendre est aussi essentiel que la santé des personnes.
Des nouvelles de la COP 24, hiver 2018.
14/03/2019Ulysse est allé à la COP, la conférence des Parties, qui regroupe chaque année des représentants des Etats membres pour vérifier la bonne application des objectifs des conventions internationales adoptées. C'est aussi l'occasion pour des chercheurs, spécialistes, militants et citoyens de participer aux débats et d'échanger sur les multiples enjeux en lien avec le climat. Ulysse nous raconte son expérience lors de la COP24 qui se déroulait à Katowice, en Pologne, à l'hiver dernier.
Mai 68 à l'École polytechnique : quand les étudiant·e·s se réapproprient les contenus de leurs cours
02/07/2018Mai 68 fête ses 50 ans ! L’occasion de rencontrer des ancien·ne·s étudiant·e·s ayant vécu les événements au sein de leur école. Voici le témoignage de trois Polytechniciens de la promotion 66 : Daniel Gabay, Alain Lipietz et Jacques Peskine. Ils livrent leurs souvenirs de cette époque où l’école était encore au cœur du quartier latin de Paris, et donc au cœur des événements. Les étudiants, uniquement des hommes, sont en casernement militaire et leurs sorties de l’école ne sont pas souvent autorisées.
ISF s'engage contre la loi ORE
25/05/2018La loi Orientation et Réussite des Étudiant·e·s (ORE) est au coeur du mouvement étudiant·e actuel. Cette loi étant en opposition avec les revendications du manifeste pour une formation citoyenne des ingénieur·e·s porté par la fédération, ISF appel les ingénieur·e·s à se mobiliser.
Derrière la personnalisation des parcours scolaires, l'injonction à l'entrepreneuriat de soi
05/04/2018Loin de viser l'émancipation de chacun·e par la possibilité d'évoluer dans son parcours en fonction de ses intérêts personnels, la personnalisation du parcours masque l'entrée de l'idéologie entrepreneuriale au sein même des formations.