Transformer les Formations
Ingénieurs sans frontières s'engage à mettre en place des espaces de discussion ainsi que des outils afin de promouvoir la transformation des formations en ingénierie.
Un premier projet appelé « Transformons nos Formations » a été mené pour une prise en compte des enjeux environnementaux dans les cursus. Ensuite, le projet « Former L'Ingénieur Citoyen » a été renforcé par un travail de thèse sur la place des sciences humaines et sociales dans les formations, en collaboration avec le Centre Maurice Halbwachs et soutenu par la région Ile-de-France.
L'expérience sur le terrain associé aux travaux de recherche produits a été le point de départ pour pouvoir agir sur les formations. Afin de sensibiliser le public concerné dont les élèves-ingénieurs, professeurs et chercheurs, Ingénieurs sans frontières a créé une campagne, des outils et a développé son réseau avec les acteurs intéressés par la thématique.
Parmi les principales actions du projet « Former L'Ingénieur Citoyen » :
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L'élaboration d'un positionnement de l'association sur la formation « citoyenne » des ingénieurs pour sa diffusion auprès des étudiants et des acteurs de la formation ;
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L'accompagnement des étudiants dans un travail sur le contenu de leurs formations au travers de la campagne de sensibilisation « L'Ingénieur Citoyen.ne … c'est moi ? » ;
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L'accompagnement d'étudiants qui souhaitent s'investir dans la gouvernance des formations ;
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Le travail en réseau avec d'autres acteurs de la formation citoyenne en France et à l'international ;
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La participation à des espaces institutionnels des écoles d'ingénieurs ;
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Le développement d'espaces de formation sur la responsabilité des ingénieurs au sein des entreprises.
Actualités
Appel à la dé-corporatisation des luttes
12/06/2018Que ce soit en tant qu’ingénieur·e·s diplômé·e·s ou encore étudiant·e·s, La sélection est un passage obligatoire du parcours ingénieur. En effet, les écoles d’ingénieur·e·s rentrent dans la catégorie des grandes écoles, qui sélectionnent leurs élèves en fonction de leurs résultats scolaires mais aussi de leurs motivations et activités extra-scolaires. Les résultats de cette sélection sont pourtant bien loin des objectifs méritocratiques annoncés.
ISF s'engage contre la loi ORE
25/05/2018La loi Orientation et Réussite des Étudiant·e·s (ORE) est au coeur du mouvement étudiant·e actuel. Cette loi étant en opposition avec les revendications du manifeste pour une formation citoyenne des ingénieur·e·s porté par la fédération, ISF appel les ingénieur·e·s à se mobiliser.
Derrière la personnalisation des parcours scolaires, l'injonction à l'entrepreneuriat de soi
05/04/2018Loin de viser l'émancipation de chacun·e par la possibilité d'évoluer dans son parcours en fonction de ses intérêts personnels, la personnalisation du parcours masque l'entrée de l'idéologie entrepreneuriale au sein même des formations.
Les Liens entre ISF, iESS et Ingénieurs Engagés
06/12/2017Les mouvements iESS (Ingénieur.e.s pour l’Économie Sociale et Solidaire) et Ingénieurs Engagés ont gagné beaucoup de visibilité cette année. Comment s’y prendre pour trouver une cohérence globale entre leurs actions et celles d’ISF ? Interviews croisées avec Jean-Philippe Neuville (sociologue à l’INSA Lyon) et Nicolas Vandeschricke, étudiant de l’école.
Une année de plus pour la campagne "L'Ingénieur.e Citoyen.ne ... c'est moi ?"
08/11/2017Pour la quatrième année, un objectif concret est envisagé: co-construire avec les groupes des guides d’auto-défense sur des thématiques comme: la sélection, l'entrepreneuriat de soi, le management, l'employabilité, entre autres.
Ingénieurs sans frontières participe au Global Forum d'Engineers Without Borders - International
18/09/2017Ingénieurs sans frontières a participé au Global Forum (Forum Mondial) organisé par Engineers Without Borders - International à Londres les 24 et 25 août 2017.
Le projet stages d’ISF Nord : pour qui, pourquoi ?
25/07/2017L'année scolaire s'achève en ce bel été. C'est l'occasion pour le groupe ISF Nord de faire le point sur une action nouvelle et engagée cette année : la création du collectif "Tiens ? J'ai cru voir une offre de stage !". Quelques lignes pour décrire les résultats et les perspectives de ce mouvement qui parle de stage et d'engagement citoyen.
Les ponts entre le monde académique et Ingénieurs sans frontières : un levier d'action pour la transformation des formations
15/06/2017Le décloisonnement entre le monde associatif et celui de la recherche est un enjeu primordial pour la démocratisation de la technique et son appropriation par la société civile. Illustration sur le partenariat associatif-académique entre Ingénieurs sans frontières et Catherine Roby (chercheuse sur la place des sciences humaines et sociales dans les formations en ingénierie).