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Puis-je être misandre ?
07/07/2021Revenu à plusieurs reprises lors de l’arpentage du dernier ouvrage de Pauline Harmange lors des dernières RESIC, le terme de misandrie est souvent placé en opposition à la misogynie. Analysée dans le contexte actuel, cette comparaison n’est pas pertinente.
Sexisme et lgbtqphobie : luttons ensemble !
07/07/2021La lutte pour les droits des personnes LGBTQ+ (lesbienne, gay, bi, trans, queer,...) est intimement liée à la lutte contre le sexisme, puisqu'elles visent toutes les deux à renverser le schéma binaire classique de l’homme exerçant seul le pouvoir et l'autorité politique, économique, religieuse... au détriment des femmes.
Quelles actions pour prévenir et prendre en charge les violences sexistes et sexuelles ?
07/07/2021Que ce soit lors de nos événements, ou dans les activités militantes, nous ne sommes pas immunisé·es contre l’existence de violences sexistes et sexuelles. Depuis 2020, ISF a lancé un travail portant sur la prévention des violences sexistes et sexuelles (PVSS), dans un contexte où la parole se délie dans l’enseignement supérieur.
Migrations environnementales : découvrir le collectif "des ponts pas des murs"
06/07/2021Le CRID est un collectif qui rassemble une cinquantaine d’organisations de solidarité internationale, dont ISF est membre. Né dans les années 1970, dans une perspective altermondialiste, il porte aujourd’hui les enjeux de solidarité internationale auprès des mouvements sociaux en France et anime des espaces collectifs.
De l'ingénierie citoyenne : une technique au service de la société
02/07/2021« Si l'idée socratique selon laquelle "une vie sans se poser de question ne vaut pas la peine d'être vécue" est toujours en vigueur, alors il faudrait que quelqu'un mette au courant la plupart des ingénieurs [1]. » Si la provocation de Langdon Winner fait sourire, il n’en reste pas moins qu’elle dérange, tant elle touche juste une profession qui ne sait plus bien pourquoi elle travaille.
ÉCOLE HECTAR… Une formation sans enseignant·es et une agriculture sans paysan·nes
29/06/2021L'école d'agriculture "Hectar" de Xavier Niel et d’Audrey Bourolleau, projet annoncé au mois de février, va ouvrir ses portes dès la rentrée de septembre dans les Yvelines. Selon ses financeurs « Hectar est le plus grand campus agricole du monde, un écosystème constitué d’une ferme en agriculture régénératrice, un centre de formation et un lieu d’innovation accueillant des start-up ». Cette école gratuite a pour objectifs de « redonner envie et aussi attirer de nouveaux profils dans le secteur agricole ». « Nous projetons à terme d’accompagner 2000 personnes par an, dont 1000 personnes formées à un métier et 1000 autres dans le cadre de la sensibilisation », « notamment des jeunes des quartiers prioritaires. ». … une belle plaquette publicitaire qui aura fait le tour des réseaux sociaux mais qui cache un projet beaucoup moins vertueux qu’il n’en a l’air.
Contre le projet extractiviste du Pacte Vert Européen
02/06/2021ISF dénonce, avec plus de 180 organisations de la société civile européenne et internationale, les plans de l'UE sur les matières premières dans le Pacte Vert pour l’Europe.
Partir des Low-tech pour aller vers une nouvelle éthique de l'ingénierie ?
21/05/2021Que ce soit à travers « Low-tech With Refugees », « Nomades des mers » et le « Low-tech Lab » ou « L’Atelier Paysan », le concept , les exemples et la démarche Low-tech rencontrent un certain succès auprès des ingénieur⋅es et étudiant⋅es ingénieur⋅es engagé⋅es pour le climat ou la solidarité. Celles-ci sont un exemple indéniable de technologie vertueuse, malheureusement leur généralisation semble difficile. Ce texte propose de rechercher la définition d'un "état d'esprit Low-tech", qui pourrait constituer la définition d'une certaine éthique de l'ingénierie...
Penser le paysage pour aborder l'ingénierie différemment
13/05/2021Le collectif Paysages de l'Après Pétrole organise des ateliers pluridisciplinaires sur la spatialisation des enjeux énergétiques. Deux membres d'ISF ReSET ont tenté l'aventure.
"Enseigner la transition écologique dans le supérieur" : un rapport à ne pas négliger
08/04/2021Le 29 mars, le groupe de travail "Enseigner la transition écologique dans le supérieur" a rendu son rapport. Missionné par Frédérique Vidal et présidé par Jean Jouzel, ce groupe de travail n'a sorti ses recommandations qu'après huit mois d'attente. La mission de ce groupe de travail a été prolongée par le ministère.
Ingénieurs Sans Frontières soutient l'UNEF
30/03/2021Ingénieurs Sans Frontières France témoigne son soutien à l'UNEF (Union Nationale des Etudiants de France), attaqué par de nombreuses personnalités politiques pour sa pratique de réunions en non-mixité choisie, un outil pourtant déterminant dans la libération de la parole des personnes victimes de discriminations racistes, sexistes et lgbtphobes et l'organisation de leurs luttes.
Campus de Grignon · Stop privatisation, stop bétonisation !
20/03/2021La fédération Ingénieurs sans Frontières France apporte son soutien aux étudiant·es d'AgroParisTech dans leur combat contre la privatisation et la bétonisation du Campus de Grignon. #StopPrivatisationGrignon
Soulèvements de la Terre, Appel à reprendre les terres et bloquer les industries qui les dévorent
09/03/2021Le groupe Ingénieur·es sans frontières Agricultures et souveraineté alimentaire a signé l'appel au Soulèvement de la Terre. Il s'agit de reprendre les terres et bloquer les industries qui les dévorent, c'est à dire à s'opposer à la logique industrielle du capitalisme qui "dévore des terres" que nous souhaitons pourtant instituer en un commun. Des mobilisations et actions directes sont prévues un peu partout en France dans l'année qui vient.
ISF ReSET dénonce le soutien de l'Etat à l'exploration gazière en Arctique
03/03/2021À l'initiative de l'association 350.org, dix-huit organisations de défense de l’environnement dénoncent les garanties financières apportées par la banque publique d’investissement Bpifrance à des projets très polluants en Arctique. ISF ReSET (Résilience, Sobriété Energétique et Transitions) est co-signataire de la tribune ci-dessous et co-porteuse de la pétition associée.
Islamogauchisme : Une pétition demande la démission de Frédérique Vidal
01/03/2021ISF France se joint aux demandes de démission de la Ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Frédérique Vidal
Campagne FormIC : la revanche des (Ingénieur·es) Citoyen·nes
05/02/2021Cette année, le comité Former l'Ingénieur·e Citoyen·ne revient avec une nouvelle campagne pour accompagner les Groupes Locaux dans la transformation de leurs écoles afin qu'elles forment un·e ingénieur·e citoyen·e. Petit tour d'horizon.
Le sens du commerce équitable, c’est la lutte pour l’éradication de la pauvreté
05/02/2021En France, la loi n° 2005-882 définit le commerce équitable comme un levier d'aide aux travailleur·seuses en situation précaire, du fait de l'injuste rémunération de leur travail et/ou du manque de valorisation de leurs qualifications. Cette loi oblige la mise en place et le maintien de relations justes et équilibrées entre les différent·es acteur·rices de la filière.
La solidarité internationale en temps de pandémie
22/01/2021La plupart des associations de solidarité internationale ont dû changer le cours de leurs activités depuis mars dernier, suite aux limitations de déplacement généralisées. En voici un tour d’horizon.
Les écoles d'ingénieur·es peuvent-elles former aux enjeux socio-environnementaux ?
22/01/2021Pour Ingénieurs sans frontières, les formations en ingénierie se doivent de transmettre les clés de compréhension d'une controverse sociotechnique et de l'ensemble des discours et des intérêts qui se construisent autour des innovations. Ceci afin de former des ingénieur·es capables de composer en interdisciplinarité et de façon démocratique. Mais il semble nécessaire de lever plusieurs freins dans la gouvernance.
Dissolution du CCIF : ISF dénonce une attaque sur les libertés associatives
18/01/2021La dissolution en décembre 2020 du Collectif contre l'islamophobie en France par le gouvernement représente un recul pour le droit des associations à dénoncer et à agir contre les discriminations, et en particulier celles subies par les personnes musulmanes.