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Appel pour des politiques agricoles européennes cohérentes vis à vis du Sud
24/09/2009Dans le cadre de la campagne AlimenTERRE 2009-2011, SOS Faim Belgique, SOS Luxembourg et le CFSI (dont ISF est membre) lancent un appel à l’Union Européenne. Ils demandent qu’elle mette en cohérence ses politiques - notamment celles concernant l’agriculture, le commerce international et la coopération - avec ses engagements sur le développement des pays du Sud, la réduction de la pauvreté et la lutte contre la fin dans la monde.
La campagne Campus Vert au sein d’ISF
24/09/2009Quel contexte ? Quelle logique ? Quelles perspectives ? L’énergie est au cœur des problématiques de développement et de solidarité. Elle est un besoin vital, et donc un droit, pour se chauffer, s’éclairer, se soigner, se déplacer. C’est aussi un facteur de développement économique pour produire des richesses, les valoriser et les redistribuer.
Formations d'ingénieur: enquête d'ISF Paris Jussieu
24/09/2009Le groupe ISF Paris Jussieu, dans le cadre du projet "Transformons nos formations", a diffusé un questionnaire auprès des élèves de leur école : Polytech’Jussieu. L'objectif était de préciser les attentes des élèves ingénieurs en terme de formation sur les questions énergétiques.
L’agriculture est malade : soignons la PAC !
24/09/2009Alors que les « émeutes de la faim » mettent brutalement sur le devant de la scène l’agriculture et l’alimentation, sept organisations (Attac France, les Amis de la Terre, le CRID, le CCFD, le CFSI, la Confédération paysanne, la fédération Artisans du Monde et Peuples Solidaires) lancent une vaste campagne de mobilisation pour défendre une agriculture durable et solidaire, au Nord comme au Sud.
Création d'un jeu de rôle par ISF: qui transformera nos formations?
24/09/2009Un jeu de rôle a été conçu pour le programme "transformer nos formations" et a bien plu lors des Journées Nationales 2007. Il s’agit de simuler quelles positions peuvent tenir différents acteurs (écoles, entreprises, collectivités locales, professeurs, élèves) concernant les enjeux énergétiques de demain, et plus particulièrement lors d’une réunion du conseil pédagogique. L'introduction du jeu de rôle a été reprise ci-dessous. A vous de jouer !