ISF Nancy

Le projet Amnesty participe à la sensibilisation des futurs ingénieurs sur les problématiques de l’énergie, de l’éthique et de la gestion des ressources.

L'année dernière, l'ex-pôle Ingécit d'ISF Nancy (« Ingénieurs citoyens ») s’est associé à Amnesty International pour sa campagne de sensibilisation sur l’impact de l’exploitation pétrolière de Shell au Nigéria.

ISF Nancy diversifie ses activités :
Nous publions un journal une à deux fois par an, L'Ingénieux, diffusé notamment dans sept écoles de l’UL (Université de Lorraine). Le premier journal de l’année 2010 - 2011 portait sur les lanceurs d’alerte, le deuxième parlait de la situation en République Démocratique du Congo (RDC), celui de cette année aborde le thème du manque d'eau en Ethiopie et de l'économie alternative. Ce journal est publié en 500 exemplaires et est distribué à toutes les écoles de Nancy.

Nous travaillons aussi sur le programme ‘Transformons nos formations’. Ce programme consiste à introduire dans les cursus des écoles d’ingénieurs des modules obligatoires destinés à enrichir les formations de considérations sociales, environnementales, géopolitiques, éthiques, etc. Nous sommes ainsi en train d’instaurer un module de géopolitique des ressources naturelles - minières, pétrolières et en eau - pour les étudiants de deuxième année à l’Ecole Nationale Supérieure de Géologie de Nancy. ISF valide les thèmes étudiés et propose son aide pour trouver des conférenciers.

 

ISF Nancy est également en partenariat avec le Marché du monde solidaire de Nancy. Cette manifestation, organisée par un collectif d'associations représenté par Lor-Sud, a lieu chaque année dans les locaux du conseil général, coorganisateur de l'évènement, et propose des produits locaux, issus du commerce équitable.

Nous sommes également investis dans le programme ‘Une seule planète’, porté par le CRID (Centre de Recherche et d’Information pour le Développement) sur la gestion durable et responsable des ressources naturelles.Dans le cadre de cette campagne nous avons monté un collectif avec des associations de Lorraine : Les Petits Débrouillards Nancy, CCFD Lorraine, le CLID (Centre Lorrain d’Information pour le Développement) et Oxfam.


Enfin, le pôle partenariat participe à des projets pilotés par des partenaires professionnels reconnus. Il y apporte ses compétences techniques mais aussi et surtout un regard critique sur l’intégration de la technique dans son contexte social, politique et économique et son appropriation par l’ensemble des acteurs et des bénéficiaires.

Après 7 ans de partenariat avec l’association Misola, nous faisons peau neuve cette année avec un nouveau partenaire, un nouveau projet, dans un nouveau pays.

Notre nouveau partenaire est Congo Action, une association qui œuvre dans le domaine de l’éducation et de la formation dans un des pays les plus pauvres du monde : la République Démocratique du Congo (RDC). L’objectif général du programme de Congo Action est de contribuer au développement culturel, économique et social des populations. Ses actions sont l’installation de bibliothèques, la scolarisation d’enfants des rues et la mise en place de centre aéré pour les vacances. Depuis 2007, Congo Action travaille à Kisangani, une ville au nord-est de la RDC.

Le besoin auquel répond notre projet a été soulevé par un professeur qui a remarqué que ses élèves étaient inattentifs et fatigués en classe car ils avaient faim. En effet, les maternelles reçoivent de la bouillie (composée de maïs, soja, sucre et lait en poudre) mais les autres classes n’ont aucun repas avant le soir.

Notre projet s’inscrit dans une démarche sur le long terme :

Optimisation des cultures d’un champ :
Dans l’optique de la mise en place d’une cantine dans l’école, l’association Congo Action souhaite optimiser les cultures d’un champ appartenant à un partenaire local où travaillera une association de femmes. Dans l’idéal, ce sont les produits issus de ce champ qui permettront d’alimenter en partie la cantine de l’école.

Création d’une cantine (bâtiment) :
Dans un second temps, il est nécessaire de réfléchir à la création d’une infrastructure pour la prise des repas des enfants (préau, hangar, tables, bancs, chaises, couverts, …) où chaque élève pourra profiter d’un bol de riz avec de la sauce et des légumes une fois par jour.

Le pôle partenariat se doit aussi de faire de l’éducation au développement, notamment sur les thèmes qui sont abordés lors du projet au sud (organisation d’exposés/débats, dépliants, participation aux évènements de solidarité internationale, etc...).