Accès à l'énergie et sobriété énergétique

Ingénieurs sans frontières s’est engagé depuis plus de 25 ans dans des projets de coopération au développement favorisant la production, la distribution et l'utilisation de l’énergie dans les pays ou régions défavorisés. L'accès à l'énergie et son utilisation judicieuse conditionnent l'amélioration des conditions de vie de nombreuses populations. Les problèmes sont d’ordres techniques, financiers, culturels et démocratiques.

  • Favoriser la production et la distribution de l’énergie au Sud
  • Faire évoluer le Nord vers des économies d’énergie et la production d’énergies renouvelables
  • Étudier les mécanismes de dépendance énergétique entre pays

Actualités

Formations d'ingénieur: enquête d'ISF Paris Jussieu

24/09/2009
Le groupe ISF Paris Jussieu, dans le cadre du projet "Transformons nos formations", a diffusé un questionnaire auprès des élèves de leur école : Polytech’Jussieu. L'objectif était de préciser les attentes des élèves ingénieurs en terme de formation sur les questions énergétiques.

Les groupes ISF sélectionnés pour l’Opération Campus Vert

24/09/2009
Plusieurs groupes ISF ont été sélectionnés comme campus pilotes ou copilotes de l’Opération Campus Vert.
Campus Vert

La campagne Campus Vert au sein d’ISF

24/09/2009
Quel contexte ? Quelle logique ? Quelles perspectives ? L’énergie est au cœur des problématiques de développement et de solidarité. Elle est un besoin vital, et donc un droit, pour se chauffer, s’éclairer, se soigner, se déplacer. C’est aussi un facteur de développement économique pour produire des richesses, les valoriser et les redistribuer.

Création d'un jeu de rôle par ISF: qui transformera nos formations?

24/09/2009
Un jeu de rôle a été conçu pour le programme "transformer nos formations" et a bien plu lors des Journées Nationales 2007. Il s’agit de simuler quelles positions peuvent tenir différents acteurs (écoles, entreprises, collectivités locales, professeurs, élèves) concernant les enjeux énergétiques de demain, et plus particulièrement lors d’une réunion du conseil pédagogique. L'introduction du jeu de rôle a été reprise ci-dessous. A vous de jouer !