Gouvernance
Comment mettre en place les conditions d'une formation à l'ingénierie citoyenne : quelle gouvernance des formations ?
09/07/2015Comment passe-t-on de la réflexion sur les problèmes des formations à l'action effective ? Quel est le mode d'action le plus efficace pour les étudiants ? Quelle coordination avec les enseignants ? Quel rôle pour les syndicats dans la recherche de sens dans les parcours de formation ?
L'équateur révolutionne la propriété intellectuelle
01/06/2015Céline Meneses travaille actuellement en Équateur comme conseillère politique au sein de l’Institut Équatorien de Propriété Intellectuelle (IEPI). Cette institution dépend du Secrétariat d’État à l'Enseignement Supérieur, aux Sciences, aux Technologies et à l'Innovation (SENESCYT) qui a mis sur pied ces derniers mois un Code organique de l’économie sociale de la connaissance et de l’innovation. Considérée comme avant-gardiste, cette législation souhaite faire évoluer le droit en fonction non seulement des réalités nouvelles mais aussi et surtout du droit primordial de toutes et tous à avoir accès au savoir, à le partager et ainsi à le faire évoluer – condition sine qua non de la création et de l’innovation.
« A la recherche de l’Ingénieur.e citoyen.ne !» - La vidéo !
10/04/2015Déconstruire l'identité de l'ingénieur, une étape nécessaire à la réflexion : quelle place pour la technique et ceux qui la mette en œuvre dans la société? ... Toutes ces questions à retrouver dans cette vidéo ... gesticulée ?!
Ingénieurs sans frontières publie son Manifeste pour une Formation Citoyenne des Ingénieur.e.s
07/04/2015La formation supérieure est un des leviers pour une transformation de nos sociétés vers plus de justice environnementale et sociale. Les formations d'aujourd'hui répondent-elles à ce besoin ? Comment devraient-elles changer pour le faire ? Trouvez ici le positionnement d'Ingénieurs sans frontières sur ces questions.