Climat

Schéma : Principe de la bioénergie avec capture et stockage du carbone. Source : http://gemini.no/en/2016/02/fjerner-co2-fra-naturens-kretslop/

Aux réunions de l’ONU sur le climat, la géo-ingénierie inquiète les ONG

05/07/2016
Du 16 au 26 mai avait lieu en Allemagne la première session de l’ONU sur le climat depuis la COP21. Margaux Dumonteil, membre de l’équipe éducation au développement et du comité organisateur des RESIC sur la Justice Climatique, y a assisté en tant qu’ « observatrice » puisqu’Ingénieurs sans frontières dispose maintenant d’une accréditation pour les évènements de la Convention-Cadre des Nations Unies sur les Changements Climatiques (CCNUCC). Elle a pu suivre la conférence intitulée «  Vraies et fausses solutions : les technologies d’‘émissions négatives’ peuvent porter atteinte aux droits humains et à l’objectif de 1,5°C »et nous livre, ici, son point de vue.

COP 21 : que penser de l'Accord de Paris ?

01/06/2016
Le 12 décembre dernier, après 4 ans de gestation, la COP21 a accouché de l’ « Accord de Paris » ! Succès historique pour les uns, déception pour les autres, que contient vraiment cet accord ? Permettra-t-il de contenir le changement climatique ? Quelle suite lui donner ?

Changement climatique au Togo : "S'adapter tout d'abord"

01/06/2016
Nabilah Ouro Agouda est étudiante à l'École Supérieure de Technique Biologique et Alimentaire (ESTBA) à l'Université de Lomé, et membre de l'association Visions Solidaires. Suite à la réalisation à l'été 2015 du bilan d'émission de gaz à effet de serre (bilan GES) de son école avec Ingénieurs Sans Frontières-Savoie, elle est venue en France en novembre pour présenter le projet avec les étudiants de Chambéry à la COY11 et pour assister à la COP21. Voici la retranscription de l'entretien fait avec ISF Savoie à cette occasion.
 Les étudiants de Polytech Savoie et Nabilah de l'Université de Lomé à la COY 11 - Équipe EAD d'ISF

Notre engagement pour le climat

13/01/2016
Retours et conclusions du projet des étudiants de Chambéry et Lomé sur la responsabilité des universités dans le changement climatique.