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Suivi-évaluation : en 2021, une étude et une BD !

17/12/2021
Depuis 2015, la fédération réalise des collectes sur le suivi-évaluation de ses membres, avec l'aide de consultant·es spécialisé·es. Découvrez ici le rapport final et le support de valorisation réalisés lors de la collecte 2021.

A la découverte des low-tech : le Rocket Stove par l’association Feu Follet

03/11/2021
Rencontre avec Léo Thénier « artisan bidonnier » de l’association feu follet qui travaille au développement de cuisine au feu de bois avec plusieurs modèles construits sur la base du Rocket Stove (Four, plancha, crêpière, cuiseur marmite…). Il s’agit d’une initiative low-tech pour cuisiner et se chauffer afin de tendre vers l’autonomie et la résilience d’un point de vue énergétique.

Quelle démocratie pour l'aménagement du territoire ?

29/10/2021
Animé lors des Resic 2021 (Rencontre de la solidarité internationale et de la citoyenneté), l'atelier "Quelle démocratie pour l'aménagement des territoires ?" avait été élaboré en coopération avec l'équipe du film Douce France, et permettait de compléter et d'approfondir des extraits et questionnements évoqués par ce film.

Calendrier commun des formations 2021-2022

26/10/2021
Depuis maintenant cinq ans, ISF s'associe à deux autres associations : Engagé·es et Déterminé·es et Starting block pour la publication d'un calendrier commun de formations. L'édition 2021-2022 est désormais disponible !

Solidarité avec les victimes de violences sexuelles à CentraleSupelec

25/10/2021
Une enquête a été ouverte après que plus d'une centaine d'étudiant·es de l'école CentraleSupelec aient déclarées avoir été victimes de viols ou d'agressions sexuelles . Nous, Ingénieurs Sans Frontières affirmons notre confiance et notre soutien aux victimes. Nous dénonçons les particularités du milieu des grandes écoles qui créent le terreau de ces violences sexuelles. La culture de l'entre-soi et les injonctions à la discrétion au nom de la réputation de l'école et de l'employabilité des élèves freinent la libération de la parole. Nous espérons que cette affaire alerte les administrations des écoles et leurs ministères de tutelle et que de réelles actions soient mises en place pour protéger les étudiant·es.