Articles
Enseigner la sociologie à l'école Centrale Paris (CentraleSupélec)
14/06/2018Interview avec Cynthia Collmelere, directrice du département Sciences humaines et sociales à CentraleSupélec, sur les liens entre la quête de sens chez les étudiant·e·s et la sociologie.
Appel à la dé-corporatisation des luttes
12/06/2018Que ce soit en tant qu’ingénieur·e·s diplômé·e·s ou encore étudiant·e·s, La sélection est un passage obligatoire du parcours ingénieur. En effet, les écoles d’ingénieur·e·s rentrent dans la catégorie des grandes écoles, qui sélectionnent leurs élèves en fonction de leurs résultats scolaires mais aussi de leurs motivations et activités extra-scolaires. Les résultats de cette sélection sont pourtant bien loin des objectifs méritocratiques annoncés.
La demande de création d'un collége étudiant au sein de la commission des titres d'ingénieur (CTI)
12/06/2018ISF questionne depuis plusieurs années le manque de représentativité étudiante dans la gouvernance Du milieu ingénieur. Retour sur une proposition concrète de changement envoyée à la CTI.
Panorama des Organisations d'Ingénieurs à travers le monde
05/06/2018Dans le cadre d'un projet de rapprochement avec ses homologues à travers le monde, Ingénieurs sans frontières France réalise chaque année un panorama des organisations d'ingénieurs et d'élèves-ingénieurs qui se mobilisent sur les enjeux de solidarité internationale à travers le monde.
ISF s'engage contre la loi ORE
25/05/2018La loi Orientation et Réussite des Étudiant·e·s (ORE) est au coeur du mouvement étudiant·e actuel. Cette loi étant en opposition avec les revendications du manifeste pour une formation citoyenne des ingénieur·e·s porté par la fédération, ISF appel les ingénieur·e·s à se mobiliser.